Επικοινωνία

1ο Δημ.Σχολείο Γιαννιτσών
Συμπληρώστε τη φόρμα επικοινωνίας εδώ
Τηλ.&Fax 2382022789
     Διεύθυνση  email

Comenius Socrates

Πρόγραμμα δια βίου εκπαίδευσης
Comenius Socrates,
Πρόγραμμα 2012-14.
Πρόγραμμα
2008-10...

eTwinning

Συνεργασίες σχολείων στο διαδίκτυο

Θέμα:" My school through time"
Περισσότερα

Οδηγός σχεδίων εργασίας WebQuest


Συνεργατική μάθηση
Οι ρόλοι που αναλαμβάνουν οι μαθητές σε μια συνεργατική προσπάθεια, τους παρωθούν να επιδείξουν μεγάλη επιδεξιότητα στην συγκεκριμένα καθήκοντα ή τις επιμέρους προοπτικές του υπό συζήτηση θέματος . Το γεγονός πως οι συμμαθητές λογαριάζουν στην συνεισφορά του κάθε μέλους της ομάδας και προσδοκούν να δώσει τον καλύτερο εαυτό του για την επιτυχία του κοινού στόχου, είναι σημαντικός παράγοντας για έμπνευση και παρακίνηση στη μάθηση.
Καθώς σε πολλές περιπτώσεις τα σχέδια εργασίας διαπραγματεύονται πολύπλοκα θέματα, δεν θα ήταν ρεαλιστικό να περιμένουμε από κάθε μαθητή να γνωρίσει τέλεια όλες τις πτυχές του. Για το λόγο αυτό διευκολύνονται οι μαθητές στο να διαιρούν για να κατακτήσουν χωρίς να σημαίνει ότι δεν επωφελούνται από το συνολικό αποτέλεσμα της εργασίας και ότι μαθαίνουν μόνο για ένα μέρος της, διότι τούτο επιτυγχάνεται στο μετέπειτα στάδιο. Επιπλέον φέρνει τους μαθητές αντιμέτωπους με μια πραγματικότητα : ότι η γνώση δεν επιτυγχάνεται από ένα άτομο αλλά είναι μια διαδικασία κατά την οποία η συνεργασία φέρνει τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα . Συνεπώς αντιλαμβάνονται και το νόημα της εξειδίκευσης αλλά και το ότι όλοι έχουν το κομμάτι τους από την πίτα της γνώσης και η ατομική προσπάθεια έχει άμεσο αντίκτυπο στα τελικά αποτελέσματα της συλλογικής δουλειάς.
Είναι επίσης σημαντικό , οι απαντήσεις ή τα αποτελέσματα των εργασιών των μαθητών να παρουσιάζονται στο διαδίκτυο , στο σχολείο και στους γονείς γιατί αυτό θα αποτελέσει πραγματική ανατροφοδότηση και αξιολόγηση για τους μαθητές μας. Για αυτό θα επιλέξουμε κάποιο λογισμικό δημιουργίας παρουσιάσεων πχ το Microsoft PowerPoint για windows, Impress (Open Office) windows&Linux ενώ κατάλληλο θεωρείται και το λογισμικό Inspiration© το οποίο είναι εμπορικό.

Κριτήρια επιλογής του σχεδίου εργασίας

Όπως αναφέραμε η επίτευξη των στόχων που θέτουμε όταν εκπονούμε ένα σχέδιο εργασίας λίγο σχετίζεται με το εύρος και τις ελλείψεις των δημοσίων σχολείων . Ο πιο σημαντικός παράγοντας για την επιτυχία είναι ο δάσκαλος . Αυτός γνωρίζει τους μαθητές του , την προηγούμενη εμπειρία και γνώση , τα θέματα που κεντρίζουν το ενδιαφέρον τους και αυτός θέτει τους στόχους που πρέπει να επιτευχθούν κατά την διάρκεια της μελέτης ενός θέματος. Ένα επιτυχημένο σχέδιο εργασίας λειτουργεί ως μια επιπλέον στρατηγική μάθησης για τους στόχους του αναλυτικού προγράμματος άρα σ αυτό θα αναζητηθούν τα σχετικά θέματα που μπορούν να αναπτυχθούν στο μέτρο των δυνατοτήτων του συνόλου των μαθητών της τάξης. Για το λόγο ότι συχνά η αβασάνιστη αποδοχή παιδαγωγικών αντιλήψεων και ιδεών που διαμορφώνονται έξω από την ελληνική πραγματικότητα και η εφαρμογή τους χωρίς τον αναγκαίο προγραμματισμό και έξω από τα χωροχρονικά πλαίσια ,πιθανόν να οδηγήσουν σε απρόβλεπτες καταστάσεις (Ι.Πυργιωτάκης, 2000) , θα πρέπει να είμαστε ιδιαίτερα προσεκτικοί καθώς τα σχέδια εργασίας δεν είναι δεσμευτικά ούτε γίνονται για εντυπώσεις. Όταν διδάσκουμε ένα θέμα πρέπει να αναρωτηθούμε Πόσο επιτυχημένη ήταν η διδασκαλία μας και σε τι υστερεί; Εάν είμαστε ευχαριστημένοι με τον τρόπο που παρουσιάσαμε το υπό εξέταση θέμα, καλώς! Εάν πρέπει να δώσουμε επιπρόσθετες πληροφορίες για να κατανοήσουν οι μαθητές μας καλύτερα κάποια θέματα και το καταφέρνουμε δίνοντας μερικές σημειώσεις ή κάποιο φύλλο εργασίας , και αυτό θεωρείται επιτυχία. Αν παρά τις προσπάθειές μας κάτι δεν μας ικανοποιεί , κάπου υπάρχει κάποιο κενό που ψάχνουμε πώς να το γεφυρώσουμε ή βλέπουμε αδιάφορους τους μαθητές μας τότε καλό θα είναι να προχωρήσουμε σε κάτι διαφορετικό όπως το σχέδιο εργασίας για να εκπληρώσουμε την ανάγκη μας και την ανάγκη των μαθητών με διδακτικές επιλογές που θα προσελκύσουν το ενδιαφέρον τους.
 
Μέσος όρος: 5 (3 αξιολογήσεις)

Erasmus+

Erasmus+ Logo

Επιλογή Γλώσσας

Greek Dutch English French German Italian Spanish