Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού – 1ο Δημοτικό Σχολείο Γιαννιτσών

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού. Ο Σχολικός Εκφοβισμός, ευρέως γνωστός ως Σχολικό Bullying, είναι ο εκφοβισμός που συμβαίνει εντός της σχολικής αυλής και των σχολικών χώρων και περιλαμβάνει φυσική, λεκτική και ψυχολογική εκφοβιστική συμπεριφορά μεταξύ μαθητών.

Ο εκφοβισμός στο σχολείο αποτελεί αγκάθι που επηρεάζει την παιδική κι εφηβική ηλικία. Είναι ένα φαινόμενο που αγγίζει την καρδιά της εκπαιδευτικής κοινότητας και των γονέων, έχοντας σοβαρές συνέπειες στην ψυχολογική και σωματική υγεία των μαθητών.

Με προτροπή των ιδίων των μαθητών της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας παρακολουθήσαμε την ταινία “Το Θαύμα” ( Wonder – 2017), η οποία βασίζεται στο best seller των New York Times “Θαύμα” του R. J. Palacio.

Η ταινία αφηγείται τη συγκλονιστική και συγκινητική ιστορία του August Pullman, ενός 10χρονου αγοριού, γεννημένου με κρανιακή δυσμορφία, το οποίο τα πρώτα του χρόνια δεν πηγαίνει στο σχολείο, κάνοντας μαθήματα κατ’οικον με τη μητέρα του, γιατί ντρέπεται για την εμφάνισή του. Όταν τελικά αποφασίζει να πάει για πρώτη φορά στο σχολείο και να ενταχθεί στο κοινωνικό σύνολο, θα αντιμετωπίσει την αποστροφή και την απόρριψη των συμμαθητών του. Καθώς όμως η οικογένειά του, οι συμμαθητές και η ευρύτερη κοινωνία παλεύουν να ανακαλύψουν μέσα τους τη συμπόνια και την αποδοχή, το ταξίδι του Όγκι θα τους αποδείξει ότι δεν μπορείς να είσαι σαν τους άλλους, όταν έχεις γεννηθεί για να ξεχωρίζεις.

“Ξέρω πως δεν μπορώ να αλλάξω το πρόσωπό μου, αλλά ίσως.. ίσως οι άνθρωποι μπορούν να αλλάξουν τον τρόπο που βλέπουν”, μας λέει ο Όγκι και μας μεταφέρει ένα μήνυμα καλοσύνης, ευγένειας, ανεκτικότητας και αποδοχής της διαφορετικότητας.

Έχοντας ως έναυσμα τη θεματολογία της ταινίας λοιπόν, προχωρήσαμε στην τάξη σε μια παραγωγική συζήτηση πάνω στο θέμα του Bullying. Δημιουργώντας κύκλους διαλόγου προσπαθήσαμε να ενισχύσουμε την ικανότητά μας να εκφράζουμε τα συναισθήματά μας και παράλληλα να ακούμε τα συναισθήματα των άλλων. Μιλήσαμε για ενσυναίσθηση, σεβασμό, διαφορετικότητα, αποδοχή, συνεργασία, ανοχή, αξίες που προωθήθηκαν μέσα από διάφορα παραδείγματα και παιχνίδια ρόλων.

Αγαπήσαμε τους εαυτούς μας και τους άλλους.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την αποτύπωση των σκέψεων και των συναισθημάτων των παιδιών στο χαρτί, με τη δημιουργία του σχήματος της αντιρατσιστικής καμπάνιας στη Γαλλία της δεκαετίας του ’80, καθώς επίσης κ με το “Περιοδικό της Ενσυναίσθησης”.